KEY神戸　歴史・人権講座

　　2009年　前期講座開講につき参加者募集中！

　　　KEY神戸では、在日コリアン青年を対象に毎月2回、金曜日の夜8時から10時まで（時間は変更することがあります）
　　歴史・人権講座を開催しています。
　　　学習テーマは在日コリアンの形成史や法的地位など自分たちの身近な問題を中心に、韓国や朝鮮半島の歴史、
　　戦後補償・歴史認識問題、さらには平和や人権に関する問題まで幅広く学んでいます。

　　　KEYの歴史・人権講座に来れば、在日コリアンの問題からグローバルな平和や人権の問題まで幅広い知識と
　　教養を身につけることができるかも！？
　　講座は机を囲んで大学のゼミのような雰囲気で、楽しく知的な時間を過ごしています。ときには真面目に語り合い、
　　ここでしか学べないこともたくさんあるはず！！

　　　私たちは、日本社会でコリアンとして生きていくためには、“学ぶこと”が必要であると考えています。
　　みなさん、気軽な気持ちでぜひ一度覗いてみてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　歴人コラムのページ　／　歴人ブログのページ

　　　　

2009年度前期　歴史・人権講座
開講日	テーマ
2009年 4月24日（金）	特別講座　KEY神戸のメンバーがこれまでの活動を通じて学んだこと・これから目指す道について熱く語ってくれます！
5月15日（金）	私たちのルーツとの出会い　～在日コリアン形成史～　私たち在日コリアンが日本にいる理由って知っていますか？その理由に繋がる歴史を知り、私たちのルーツに出会いましょう！
5月29日（金）	在日コリアンの法的地位　～権利のための闘い～　私たち在日コリアンが日本で”生きていく”ために勝ち取ってきた歴史を、法的地位から見ていきます。具体的には外国人登録証や指紋押捺、特別永住など身近な問題を取り上げます。
6月12日（金）	お悩み相談ワークショップ　～みんながアドバイザー～　グループに分かれていろいろなマイノリティの立場になり、それぞれの悩みを相談し合うワークショップです。自分とは違う立場に触れることで、何かが見えてくるはず。
6月28日（日）	関西合同講座「“ひょうたん島”問題」　“ひょうたん島”で起こっている問題を体感する多文化共生ワークショップです。他地域のKEYメンバーと合同で行うので、楽しい一日になること間違いナシ☆
7月10日（金）	日本の中の多文化教育　～外国人学校の現状と課題～　日本の中の外国人学校は急増していますが、多くの課題が存在しています。講座を通じて外国人学校の必要性や、母国の言葉や文化を学ぶ大切さを感じられたらと思います。
7月24日（金）	日本の外国人政策・今とこれから　～私たちに関わること～　いま大きな動きを見せようとしている日本の外国人政策。この講座では私たちにも関係する最近の問題を取り上げます。知らなかったでは済まされない！
8月7日（金）	ニューカマーの声を聞く　～身近にある確かな存在～　この講座ではニューカマーの人たちが日本に来た背景や現在の生活などの生の声を聞く企画を予定しています。隣にいる身近な存在の話に耳を、傾けてみましょう。
8月21日（金）	多文化共生社会って何？　～必要なコトと持つべき視点～　多文化共生社会ってどんな意味か知っていますか？その疑問から始まり、多文化共生社会のために私たち在日コリアンが出来ることを考えていく時間です！

　　　また、講座後にはお寿司やお菓子を食べながら講座の感想や雑談（世間話!?）などを交わしながら、交流会を
　　行っています。結構遅くまで事務所にいますので、途中からでも気軽に覗いて下さい。

　　　※ お問い合わせ・お申し込みは、下記フォームにご記入の上送信して下さい。

テーマ	内　容
歴史・人権講座カリキュラム
在日コリアンシリーズ	在日コリアンのルーツ、民族差別の現状、在日の法的地位、民族教育の現状など在日コリアンの歴史と現状を学びます。「神戸から見るコリアンの歴史」「在日の形成史」「在日コリアンのアイデンティティ」
朝鮮半島の歴史と現状シリーズ	日本の植民地支配を受けた私たち民族の歴史、および1945年解放以降の南北分断の歴史、韓国の民主化運動や市民社会運動、日韓関係史などを学びます「朝鮮近代史」「韓国現代史Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」「南北関係史」
戦後補償・歴史認識シリーズ	日本の朝鮮植民地支配やアジア侵略の歴史を学び、正しい歴史認識を探っていきます。また、日本軍「慰安婦」問題、在韓被爆者問題などの未だに解決されていない戦後補償の問題を学びます。「元日本軍『慰安婦』問題」「在韓被爆者問題」
地域オリジナル企画	KEY神戸の独自企画として、会員の参加型学習やフリートークの場を設定し、様々な問題についての意見交換を行います。「自由発表会～私が今考えること～」
地球市民シリーズ	地球的なレベルで問題となっている南北問題、環境問題、戦争と平和について学び、地球市民としての教養を培います。「地球トリビア～平和・環境・人権・女性と子供～」「カンボジアの人身売買」「子供兵」
人権シリーズ	普遍的な人権の発展の歴史、日本に住む一般外国人の問題、その他日本に住む少数者に対する理解を深めます。「アイヌ・沖縄問題」「日本にいる外国人は今」

　　　上記以外にも歴史・人権をキーワードとしながら、様々な講座を運営しています。

２００８年度　後期講座　参加者の声
テーマ	感想
10月24日（金）日本と朝鮮半島の交流史	○朝鮮通信史の規模の大きさに驚きました。藩予算のどれくらいを使ったんだろう。朝鮮人は日本に行くことを喜んだのだろうか、妻子はやはり残されたのだろうかなど色々考えました。 ○日本と朝鮮半島との関係は1900年代以降の韓国併合、植民地政策といった負の歴史については今まで学習してきたが、このような友好関係を築いていたということは「朝鮮通信史」という言葉からは想像できなかった。
11月07日（金）在日コリアン形成史	○一通り学んだことがある内容なので知識的には十分だと思ってたが、何度学んでも細かい発見が見られると思った。 ○在日コリアン形成史を生きた人たちの生活は現在では到底想像できない。だけどこのような時代があったこと、自分たちのハラボジ、ハルモニが経験していたという歴史を忘れてはいけない。
11月21日（金）日本軍「慰安婦」	○人種とか男女の性別とか関係なく人間としてこの問題を捉えてどう考えるのか、どう行動すべきなのかが大切であると思いました。 ○講座を終えて考えたこと。被害者のハルモニたちが生きている間になされるべき補償や謝罪がなされなかったらその後はどうなるのだろう・・・。大学でこの事を広めようと思いました。

コラム　～これまでに開催した講座紹介～　

　　　2008年6月20日に「多文化共生ワークショップ」というテーマで講座を行いました。この講座では参加型学習ということで
　　いつもと違い、机を取っ払って周囲を椅子のみにし、参加者が動きやすい環境を作りました。

　　　そして今回、教材として「シミュレーション教材『ひょうたん島問題』　多文化共生社会ニッポンの学習課題」
　　（藤原孝章著、明石書店）（http://www.akashi.co.jp/Asp/details.asp?isbnFLD=4-7503-2721-2）
　　を用いてワークショップを展開しました。内容は架空の島－ひょうたん人が住むひょうたん島にそれぞれの背景をもった
　　移民－カチコチ人とパラダイス人が移り住み、文化や価値観の違いなど問題に直面します。
　　　それらの解決策をロールプレイを通じて考え、日本の現状と照らし合わせていくというのが、大まかな内容です。

　　　本の各論は多くあるのですが、今回はロールプレイを2つ行いました。1つ目のテーマは「あいさつ」、2つ目のテーマは
　　「教育の国際化」です。
　　　「あいさつ」については文化によって異なるあいさつを体験しました。参加者は与えられた役割カード通りにあいさつを
　　行っていきました。「教育の国際化」については教育問題についてそれぞれの役割になりきり、討論会を行いました。

　　　今回の多文化共生ワークショップを通じて、いつもの講座で聞くような形式とは違い実際に参加できて楽しかったと
　　いった声が聞けました。「あいさつ」については、相手が持っている役割カードのあいさつの内容は異なるので、相手が
　　どのようなあいさつを行ってくるか不安な面もありました。また、「教育の国際化」では異なる意見を合わせる事の難しさ
　　に参加者の多くが直面したと感じています。

　　　実際に私たちが生きている社会でも多くの意見の相違があります。一人でも人間がいると価値観も異なりますし、
　　ルーツが異なると文化の違いも生まれます。その中で多くの対立や葛藤が生じます。
　　では私たちが取るべき行動とは何でしょうか。それは違いを排除するのではなく、自分の立場を押し付けるのでもなく、
　　お互いが他者へ「歩み寄る」ことだと思います。「歩み寄る」ためには自分を知ってもらう、相手をすることなど多くの努力
　　が必要になります。それでも努力によって一対一の関係が生まれ、そこから集団の関係、社会の関係に繋がっていく。
　　そういったことを感じれるような講座でした。

　　　今後も歴史・人権講座では参加型学習の講座を積極的に取り入れる予定です。参加できなかった方は次回の参加を
　　是非お待ちしております！